Sugestão de atividade (Sexta-feira)

JOGO DA MEMÓRIA

OBJETIVO: Desenvolver a consciência fonológica da sílaba inicial da palavra.

RODA DE LEITURA E ORALIDADE:

1.    Mobilização de conhecimentos prévios a partir de questionamentos e apresentação de imagens de animais:

·         Vocês já foram ao zoológico? Que animais encontraram lá?

·         Vocês conhecem todos esses animais?

·         Com a turma, apresentar algumas características dos animais apresentados.

2. Construção de lista com nome dos animais. O professor registra no quadro o nome dos animais a medida que as crianças forem falando.

LENDO E COMPREENDENDO:

1.Leitura com a turma da lista.

2.Fazer questionamentos a cerca dos animais: (Esses questionamentos pode se configurar como uma atividade da aquisição da escrita)

·         Dos animais que aparecem na lista quais são herbívoros, ou seja, se  alimentam de folhas?

·         Quais animais vivem na água?

·         Quais animais vivem na terra?

·         Dos animais dessa lista, quem tem algum em casa?

AQUISIÇÃO DA ESCRITA:

1. Apresentar duas imagens para escrever o nome dos animais.
2. Dos animais que aparecem na lista, escolha dois que podemos criar em casa e escreva no seu caderno.
3. Leia as palavras. Escreva quantas vezes você abre a boca para falar

PALAVRA	QUANTAS SÍLABAS AO TODO?	QUAL PRIMEIRA SÍLABA?	QUAL  ÚLTIMA SÍLABA?
GALINHA
JACARÉ
PATO
PAPAGAIO

OBS: Usar a cartela didática nº 7

ESCREVENDO DO SEU JEITO:

Escreva o nome do animal que você mais gosta.

JOGO DA MEMÓRIA

Material:

Imagens de animais (pares serão formados a partir da igualdade de sons da sílaba inicial) /colar em cartolina ou duplex

REGRAS DO JOGO:

Organizar duplas de jogadores;

Espalhar cartelas com imagens viradas para baixo;

Cada criança, na sua vez, vira duas cartas para tentar encontrar figuras que tenham o mesmo som inicial; ex: jacaré/javali  arara/abelha

Ganha o jogo quem consegui o maior número de cartelas.